Atelier
Psychomotricité
avec
PasSportNature
Qu'est-ce que la psychomotricité ?
Définition:
La psychomotricité regroupe des fonctions motrices qui sont en lien direct ou indirect avec la pensée, la psychologie et les fonctions cérébrales.
La psychomotricité prend en compte la liaison entre corps et psychisme.
C'est une discipline qui met en avant la liaison du corps et de la psyché, contrairement à la dichotomie souvent mise en avant.
Elle s'enracine dans un système de régulation et de feed-back et d'homéostasie qui cherche à mettre en adéquation le corps et la pensée.
Les éminents chercheurs en psychologie du développement ont établis des stades qui débutent par le stade sensori-moteur pour finir par le stade des opérations formelles avec un raisonnement hypothético-déductif.
La psychomotricité est en amont de l'abstraction, elle existe lorsque la pensée a besoin du corps, et de son empreinte tonique pour se concevoir et se développer.
Besoin d'aide sur le plan psychomoteur de votre enfant ?
A qui s’adressent ces ateliers et comment travaille-t-on avec votre enfant ?
Âge: de 3 ans et demi à 16 ans
Niveau 1: L'éveil.
Ce niveau consiste à éveiller l'enfant à diverses activités dans des domaines ludiques et sportifs totalement différents.
Méthode utilisée: Chaque domaine sera abordé avec l'enfant afin qu'il puisse, avec l'aide de l'éducateur, prendre conscience de ses réactions et par la suite pouvoir les exprimer lors du temps de parole.
Niveau 2: La découverte.
Ce niveau consiste à plonger l'enfant dans diverses activités et domaines ludiques et sportifs qu'il n'a jamais eu l'occasion d'approcher jusqu'ici.
Méthode utilisée: Chaque domaine sera abordé avec l'enfant afin qu'il puisse, avec l'aide de l'éducateur, prendre conscience de son aptitude et de son appréciation face à ce qu'il a vécu en activité et par la suite pouvoir les exprimer lors du temps de parole.
Niveau 3: L'habileté face à des émotions totalement contraires.
Ce niveau consiste à faire vivre à l'enfant diverses activités dans des domaines ludiques et sportifs choisis en fonction des aptitudes et appréciations observées lors des deux niveaux précédents.
Méthode utilisée: Des domaines divers seront abordés avec l'enfant afin qu'il puisse, avec l'aide de l'éducateur, prendre conscience de son habileté en rapport avec ses ressentis antagonistes. Par la suite, il sera invité à pouvoir les exprimer lors du temps de parole.
Niveau 4: Le synchronisme et la dextérité au quotidien du jeune.
Ce niveau consiste à faire vivre au jeune diverses activités dans des domaines bien réels de la vie quotidienne.
Méthode utilisée: Des domaines divers de la vie quotidienne du jeune seront abordés avec lui afin qu'il puisse, avec l'aide de l'éducateur, prendre conscience et jongler avec sa dextérité mentale et physique. Par la suite, il sera invité à pouvoir s'exprimer lors du temps de parole.
Il est très important que votre enfant trouve du plaisir à tout activité se présentant à lui dans sa vie
Excellente activité pour tous les jeunes, garçons et filles, proposée en complémentarité avec notre activité
"Groupe de parole" ou "Ecoute analytique"
